对教职工工作年龄满四十年给定高端职务任职资

2019-10-28 作者:必赢官网   |   浏览(139)

问:颁发给乡村退休教师的“三十年荣誉证书”有什么用?

问:对教师工龄满三十年给定高级职称这件事你怎么看?

实际上早就在16年开始教育部就已经跟人社部联合发布通知,给乡村学校从教30年的教师颁发荣誉证书,算是对现身乡村学校教育的教师们极大的鼓励跟肯定。但仔细想想,坚持乡村教育30年无怨无悔的付出,最后就得到精神层面的奖励,是否真的有用呢!

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颁发给乡村退休教师的“三十年荣誉证书”有什么用?

再穷不能穷教育,再苦不能苦学生,相信这是很多农村人都懂得的道理,也有很多人都在这样做。曾经哪个连饭都吃不起的年代,砸锅卖铁去让自己的儿子接受更好的教育的事情在农村并不少见。在农村也涌现出来很多在教育行业中奉献了自己所有青春的人,有很多教师都是从年轻的时候开始教书,直到六七十岁依然坚守在教育一线。他们用双手把一批又一批的大学生送去了城市,却把自己留在了偏僻落后的农村,这是非常大无畏的牺牲精神,值得我们去赞扬。

给乡村退休教师发证书,它的肯定意义远超过它的其它价值,因为有太多的乡村老师在教育一线默默坚守了那么多年,到最后却无人知晓。发证书,就意味着记住了他们的贡献,对留守儿童的无私奉献,对乡村教育的无私奉献,有些人可能会认为,只发证书却不提供奖金,没有什么意义,但我想说的是,大多数乡村教师都高尚的多,他们做这些求的远不是这些,他们求的是得到别人的认可与鼓励,而不是努力奉献以后的冷落。

人们都说,父母是我们的第一任老师,他们对我们的影响最大,但我们缺忽视了一直默默奉献的乡村教师,他们把所有学生都当成自己的孩子,不得不让人尊敬他们的贡献。三十年春秋日月,陪伴他们的只有讲台和粉笔灰,在无人知晓时,埋头教书育人,在有人知晓时,继续谦逊努力,这就是我们的乡村教师,值得我们去尊敬的人,也希望人们可以给他们更多的理解。

“从教三十年荣誉证书”有什么用?

除了精神鼓励外,基本没有什么正用!

有网友开玩笑说,这个证书挂在家里可以防盗。这说的是教师的清贫现实,实在让人心酸!

我觉得这个证书基本上就相当于,幼儿园老师给小朋友额头上贴的小红花。纯精神鼓励!

可是,我们做老师的已经被精神鼓励了一辈子了!难道退休后还要继续忽悠我们吗?

什么“太阳底下最光辉事业”!

什么“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!

什么“教师是人类灵魂的工程师”!

……

仿佛教师是不食人间烟火的神仙。被忽悠了一辈子了,退休了,还要继续忽悠!有意思吗?

我想,我是不是可以赋予这张证书一些特殊的功能呢?给退休教师一些实实在在的好处!

比如:

凭证可以免费乘坐公共交通工具。

凭证可以免费游览全国各地景点。

凭证可以免费使用图书馆等。

凭证买房子可以打五折!

凭证可以每个月领500元生活补助。

……

赋予这张证书的特权越多越好!这对于鼓励终身从教,作用不言自明!

如果真的这样,不知道会有多少人抢着要做老师,不知道有多少人能终身从教了!

对教师工龄满30年,给高级职称这一件事情值得赞赏。

在很多老教师看来,仅仅有精神层面的激励是远远不够的,能在乡村从教30年,一辈子都奉献给了教育,试问多少人能够做到,如果就这样任劳热议,最后只得到一张荣誉证书,这对于这些老老师显然是不公的。评职称只要教师资格证,学历证,一级职称证,科研成果包括论文,也可以是骨干教师满20年,或者是市级以上获奖励都行,但30年荣誉证书不好使,不能兑现相应的物质奖励。这也是为什么年轻教师们千方百计想逃离乡村,因为这些老教师的身上,就是未来的投射。

但愿美梦成真!

谢邀。 可能题主是一位前辈,我这位晚辈来简单聊几句这个话题,不到之处,万望海涵。 在现在这么一个教育产业化的背景之下,这纸证书确实用处不大。不过如果放在三四十年前,那么肯定就有很多得到这个证书的人觉得很光荣。确实,这是一份荣誉,往大了说,这是一份颁发给一线教师的荣誉证书。往小了说,它就是一张纸,一张没什么用处的纸。 我们都知道,每次中段,期末考试结束,都要给学生发奖状,以资鼓励,这纸证书的作用,就和学生领的奖状差不多少。如果非要说它的作用,那就是鼓励乡村教师努力从教了。 不知道修改后能否过审,我要吐槽一下:2016年印制好的证书2018年才发到这些教师手里,这证书走的是有多慢!就不怕那些已经作古没能等到这纸证书的老师去找你们吗?话说,这是有多不重视这件事啊!

谢谢邀请

2016年5月,根据国务院部署,教育部,人力资源社会保障部决定自2016年起,组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作。

据完全统计,我国乡村教师约有330万人,多少年来,坚守在乡村教育教学一线,付出了巨大的心血,为乡村教育做出了重要贡献。

我认为应该有两方面的作用:

第一:精神奖励

国家颁发证书的作用是肯定这些坚守在乡村一线的教师的付出,是对现在正在岗位上的教育工作者的激励。是国家层面的对于教育的重视。我们愿意相信这样的证书是国家肯定每一个付出的工作者,劳动者。我们在自己平凡的岗位上贡献自己的微薄之力,使得我们的国家有了坚定的劳动基础,成为强国就得这样子。

第二:物质奖励

我能想象的到就是这样的证书会像退伍军人证书一样,坐火车免费,旅游半票或者免费开放,亦或是在以后的福利政策当仁不让的向这部分人倾斜。当然还有我们教师最关心的职称评定,可以作为参加高级职称的首选条件。总之,这样的证书不仅仅是一个证书那么简单,否则国家也不会拿一个证书来安慰这部分付出巨大心血的教育工作者。

希望我的回答能够对你所帮助。

乡村教师从教三十年荣誉证书发放工作已经实施了几个年头了,在这几年中,全国不少乡村教师从教年限达到三十年的已经领取到了该证书。类似证书并非只有在教育系统开始实施,在统计系统也已经推进发放工作有几年了。面对这份荣誉证书,有些乡村教师提出:乡村从教三十年证书到底有什么用?

将从教三十年荣誉证书发放给乡村教师,是对他们多年来奋战在教育一线的充分肯定和足够尊重。这份证书带给乡村教师更多的是精神奖励,对他们多年来的辛勤付出的安慰。对于有条件获得这份证书的乡村教师,我们也是应该给它们一个大大的赞,要将他们作为教师队伍中学习的榜样和标兵。

截至目前,乡村教师从教三十年荣誉证实仅仅停留在精神层面,还没有发布具体的措施,将其完全地落实到物质层面。于是有些老教师就呼吁国家是否可以考虑将这份沉甸甸的荣誉证书转化为物质奖励,给它们一些实实在在的奖励,可以改善他们的老年生活。相信这也是绝大多数从教三十年乡村教师的共同愿望,因为相比精神层面的安慰,他们现在对现实物质奖励更为迫切。

综合来讲,我们应该为从教三十年的乡村教师拓宽受奖励的通道,不仅要给予他们精神上的肯定,还要让他们在物质上得到满足。此外,在从教三十年荣誉证书的发放范围上是否应该扩大,让更多的非乡村教师也可以享受到如此的待遇。

看了这个话题我很有感触。今年我也是从教30年啦。上学期末学校说统计一下学校里面有几个老师能上30年的教龄,我就是其中之一。问过以往老师,30年教龄的老师,他们拿了什么样的纪念的东西?他们说就是一个证书,还有一块奖牌。证书上面有自己的名字,奖牌上面没有自己的名字,拿回来放家里也没有什么特殊的感觉,该工作工作,该生活生活。

我身边的很多老教师都有这张荣誉证书,再过几年我也会领到了,虽然不知道它到底有什么用但是还是很期待啊?

题目中的“有什么用”估计是说实质性的价值,比如评职称可以加分吗?退休后可以有补贴吗?乘车,出去旅游参观可以免费吗?等等。

据我所知,评职称的时候这个光荣证书是不能加分的,因为你的教龄已经给加分了,而这个光荣证书只是代表了你已经在教育战线上工作了三十年,并不代表你有什么成绩,有什么特长,只是一个时间的证明。

关于乘车,旅游参观免费的事有些地区已经实行了,也算是一种好事吧。

说到底,这个光荣证书算是一种精神奖励,虽然不能带来多大的利益,但是总算是一种肯定。 所以老师们去领证书的时候还是很开心的

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